كارگاه آموزشي "مكالمه انگليسي با هدف ارتقاي مهارت هاي گفتاري و شنيداري" كارگاه آموزشي "مكالمه انگليسي با هدف ارتقاي مهارت هاي گفتاري و شنيداري" | |
| چهارشنبه ٢٤ ارديبهشت ١٤٠٤ - نظرات : ٠ | متن کامل >> |
 |
|
|
پنجمین سخنرانی ترویجی آزمایشگاه محاسبات نرم با سخنرانی استادتمام دانشگاه شهیدباهنر"دکترحسین محبی" پنجمین سخنرانی ترویجی آزمایشگاه محاسبات نرم با سخنرانی استادتمام دانشگاه شهیدباهنر"دکترحسین محبی" | |
| چهارشنبه ٢٤ ارديبهشت ١٤٠٤ - نظرات : ٠ | متن کامل >> |
|
|
|
برنامه جديد سرويس هاي اياب و ذهاب دانشجويي از تاريخ 1404/2/21 برنامه جديد سرويس هاي اياب و ذهاب دانشجويي از تاريخ 1404/2/21 | |
| دوشنبه ٢٢ ارديبهشت ١٤٠٤ - نظرات : ٠ | متن کامل >> |
|
|
|
کارگاه سرمایه گذاری هوشمندانه با سرمایه‌های خرد کارگاه سرمایه گذاری هوشمندانه با سرمایه‌های خرد | |
| شنبه ٢٠ ارديبهشت ١٤٠٤ - نظرات : ٠ | متن کامل >> |
|
|
|
فراخوان انتخابات انجمن های علمی دانشجویی فراخوان انتخابات انجمن های علمی دانشجویی | |
| شنبه ٢٠ ارديبهشت ١٤٠٤ - نظرات : ٠ | متن کامل >> |
|
|
|
آئین گرامیداشت روز معلم و مقام استادوتجلیل از اساتید سرآمدودانشجویان برتر آموزشی آئین گرامیداشت روز معلم و مقام استادوتجلیل از اساتید سرآمدودانشجویان برتر آموزشی | |
| يکشنبه ١٤ ارديبهشت ١٤٠٤ - نظرات : ٠ | متن کامل >> |
|
|
|
کارگاه آموزشی «آشنایی با آیین نامه ارتقا و قوانین تبدیل وضعیت» ویژه اعضای هیئت علمی کارگاه آموزشی «آشنایی با آیین نامه ارتقا و قوانین تبدیل وضعیت» | |
| يکشنبه ١٤ ارديبهشت ١٤٠٤ - نظرات : ٠ | متن کامل >> |
|
|
|
چهارمین سخنرانی ترویجی آزمایشگاه محاسبات نرم چهارمین سخنرانی ترویجی آزمایشگاه محاسبات نرم | |
| سه شنبه ٩ ارديبهشت ١٤٠٤ - نظرات : ٠ | متن کامل >> |
|
|
|
برگزاري كارگاه هاي آموزشي "آشنايي با ابزارهاي هوش مصنوعي در پژوهش علمي" برگزاري كارگاه هاي آموزشي "آشنايي با ابزارهاي هوش مصنوعي در پژوهش علمي" | |
| سه شنبه ٩ ارديبهشت ١٤٠٤ - نظرات : ٠ | متن کامل >> |
|
|
|
برگزاري كارگاه هاي آموزشي "مهندسي پرامپت و ابزارهاي هوش مصنوعي در آموزش و يادگيري" برگزاري كارگاه هاي آموزشي "مهندسي پرامپت و ابزارهاي هوش مصنوعي در آموزش و يادگيري" | |
| سه شنبه ٩ ارديبهشت ١٤٠٤ - نظرات : ٠ | متن کامل >> |
| << صفحه قبلی | 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 | صفحه بعدی >> |